Aumentar el compromiso universitario.

Cómo involucrar a los estudiantes universitarios en el campus: 7 estrategias

¿Se pregunta cómo aumentar la participación de los estudiantes en su campus? ¿Busca algunas estrategias sólidas para involucrar a los estudiantes universitarios?

Sabías que: Solo el 60% de todos los que empezaron la universidad obtuvieron realmente un título en seis años en 2017. Las cifras son aún peores para los estudiantes negros (39,9%) y los hispanos (54,4%).

La finalización de los estudios está en crisis, y necesita un esfuerzo serio por parte de las instituciones de educación superior para darle la vuelta. 

Pero, ¿por qué abandonan los estudiantes? El mayor culpable es el compromiso en sus múltiples formas, y en este artículo hablaremos de todas ellas en detalle. En pocas palabras, los estudiantes desvinculados esconden dificultades de aprendizaje o incluso superdotación. Pueden desmotivarse en uno o en todos los temas, carecer de concentración y curiosidad, y acabar convirtiéndose en un problema también para los profesores. 

Entonces, ¿cómo puede el compromiso de los estudiantes resolver todo esto y más? De esto es de lo que voy a hablar en este artículo y te voy a dar estrategias prácticas que puedes aplicar para aumentar el compromiso de los estudiantes.

Vamos a entrar de lleno en el tema.

Principales motivos de abandono escolar

Matriculación errónea en el curso

Los estudiantes de secundaria que no están preparados y que no comprenden bien el contenido de un curso concreto, se matriculan en él. O los estudiantes que carecen de habilidades de estudio para un curso en particular se inscriben en él y más tarde les resulta difícil seguir con él.  

Dificultad para navegar por los sistemas 

El estrés del propio proceso de matriculación, como la selección de universidades, la solicitud y el proceso de admisión, hace mella en la capacidad de los estudiantes para tomar la decisión correcta en cuanto a un título universitario. 

Barreras personales no académicas 

Problemas de salud, problemas económicos, problemas de salud mental, dificultades para el cuidado de los niños, dificultades de transporte y una sensación de desconexión de la comunidad universitaria.

Tasa de matrícula elevada 

Es especialmente cierto en el caso de los sectores económicamente más débiles de los estudiantes, en los que la recepción de cualquier ayuda en forma de subvención aumenta la probabilidad de que los estudiantes persistan y terminen sus estudios. Pero también es aplicable a otras clases, ya que la mayoría de las familias y los estudiantes dependen de los préstamos para ayudar a pagar las altas tasas de matrícula, y actualmente deben un total de 1,7 billones de dólares por su educación

Retos de los estudiantes en línea y no tradicionales 

Los no tradicionales son los estudiantes adultos, los padres estudiantes, los veteranos, los estudiantes de primera generación y, básicamente, cualquiera que no se parezca al típico joven de 18 a 22 años del campus.

Así, por ejemplo, una madre trabajadora que también es estudiante no tiene acceso a los mismos recursos que los demás. Tiene compromisos laborales y familiares e intenta completar una carrera al mismo tiempo.

Además, si un estudiante en línea está viendo un vídeo de clase, no tiene la oportunidad de hacer una pregunta al profesor. Por ejemplo, si está pensando en cambiar de carrera, ¿con quién puede hablar de ello? 

Hay muchos servicios disponibles en el campus que faltan en el mundo online. 

Una experiencia estudiantil única

Como he mencionado antes, el abandono universitario de los estudiantes negros e hispanos es mucho mayor que la media. Por tanto, un área importante que hay que abordar es la propia experiencia del estudiante. 

Según un estudio de 2019, los estudiantes negros, hispanos y de primera generación reportan un menor sentido de pertenencia en las escuelas de cuatro años (pero no en las de dos años)

Falta de apoyo

Lo dejé simplemente porque era aburrido", o "lo dejé porque a nadie le importaba que lo dejara". Estas son también algunas de las razones por las que los estudiantes abandonan la educación superior, directamente relacionadas con la falta de compromiso. 

A veces, los estudiantes simplemente no están contentos con la universidad y están pasando por un ambiente desalentador en la universidad con compañeros de cuarto fastidiosos, sobrecarga de material de curso, etc., y deciden abandonar.

Entonces, ¿cómo puede el compromiso de los estudiantes ayudar a superar estas razones? Vamos a ello.

¿Cómo el aumento de la participación de los estudiantes ayuda a cambiar esta situación?

Un mayor compromiso mejora la motivación de los estudiantes

Aunque los factores no relacionados con la universidad también influyen en los niveles de motivación de los estudiantes, hay muchas cuestiones que afectan a la motivación de los estudiantes en el aula. Y a menudo estos factores de desmotivación relacionados con la universidad contribuyen a los comportamientos de desmotivación.

Lo bueno es que, al estar relacionados con la universidad, puedes hacer todo lo posible para cambiarlos y convertirlos en factores de motivación. 

Las universidades pueden utilizar tácticas de motivación intrínseca y extrínseca para mejorar el compromiso en el aula y fuera de ella. Nos ocuparemos de ellas en detalle en nuestra sección de estrategias. 

Los estudiantes comprometidos son buenos estudiantes

Ningún profesor quiere que haya grillos en su clase, lo cual es una alta posibilidad si tiene alumnos desvinculados en su clase. Y el problema puede seguir empeorando si también se dan uno o varios de los siguientes factores:

  • Falta de autonomía en el aula, sobre todo en el sentido de una educación no interactiva.
  • Escasa sensación de competencia dada en el aula, en cuanto a una metodología de enseñanza absolutamente no personalizada. 
  • Escaso sentido de la pertinencia en términos de desconexión entre las materias o los temas del aula y la experiencia de aprendizaje previa o los valores.

Por otro lado, el compromiso lleva el entorno de aprendizaje a un nuevo nivel. Los estudiantes comprometidos son más curiosos, concentrados y participativos cuando se le da la vuelta a todos los factores mencionados anteriormente. Hablaremos de ellos en detalle en la sección de estrategia. 

El compromiso crea comunidad

El hecho de no sentirse conectado o atendido da lugar a estudiantes muy desvinculados y sin sentido de comunidad.

Es posible que estos alumnos no se sientan queridos en el aula, que tengan poca interacción social positiva con sus compañeros y profesores, y que también crean que el profesor carece de entusiasmo y compromiso.

Por otro lado, con las técnicas de compromiso adecuadas, se puede desarrollar un profundo sentido de comunidad y conectar con los estudiantes. Esto puede contribuir al sentimiento general de pertenencia y a la experiencia de los estudiantes, alentando a más estudiantes a seguir adelante con la universidad y a completar su educación superior. 

Las tasas de graduación están directamente relacionadas con el nivel de compromiso

Las investigaciones muestran una correlación directa entre el nivel de compromiso y las tasas de graduación. Y no solo los índices de graduación, un mayor compromiso también se traduce en un mejor aprendizaje y, naturalmente, en mejores resultados en los exámenes. 

Por otro lado, un compromiso deficiente hace que los alumnos hagan lo mínimo, pierdan interés, se queden sin clase e incluso desarrollen problemas de comportamiento. 

Entonces, ¿cuáles son las estrategias que puede implementar para dar un impulso al compromiso de los estudiantes en la educación superior? Pues bien, ¡vamos a ello!

7 estrategias de participación de los estudiantes universitarios que funcionan

#1. Ayudar a los estudiantes a establecer objetivos claros

La falta de objetivos educativos provoca sentimientos de estancamiento, falta de motivación y de propósito. Los objetivos indican claramente a los alumnos lo que tienen que conseguir y les dan un sentido de dirección. 

Así pues, establecer objetivos es indispensable para los estudiantes de educación superior, y los profesores pueden ayudarles animándoles a hacerlo. Incluso pueden organizar sesiones en las que los alumnos intercambien sus objetivos entre sí y se ayuden mutuamente a alcanzarlos. 

Una breve guía sobre cómo establecer objetivos puede ser:

  • Establecer objetivos a corto y largo plazo
  • Establecer objetivos razonables y medibles
  • Desafía tu zona de confort cuando puedas, pero asume riesgos calculados
  • Hacer planes sobre cómo lograrlos
  • Evaluar a intervalos y también en el plazo final

No olvides hacer que el fracaso sea aceptado como parte del propio éxito. 

#2. Hacer que la educación sea interactiva 

Lo ideal es que los estudiantes de educación superior estén llenos de celo y deseosos de compartir ideas y romper barreras. Los profesores deben ofrecer estas oportunidades para que la educación sea interactiva y suponga un reto para su aprendizaje. 

Esto inspirará la autorreflexión y también animará a los alumnos a aprender más y mejor, aportando autonomía al estudiante. Algunas formas de aplicar el aprendizaje interactivo son:

  • Foros de debate en línea
  • Tareas en pequeños grupos
  • Actividades de aprendizaje y evaluaciones
  • Diseñar interacciones sociales tanto dentro como fuera del entorno del aula

Da tu feedback y también toma su feedback con frecuencia. Más adelante, puedes poner en práctica esta retroalimentación para enriquecer estas interacciones de múltiples maneras. 

#3. Comprométase con ellos de una manera que ya les guste 

En la enseñanza superior, la interacción debe ir más allá del aula y hay que conectar fácilmente con los alumnos en todos los frentes. Por ejemplo:

  • Asesoramiento profesional
  • Ayuda financiera
  • Consultas sobre servicios sanitarios
  • Responder a las preguntas fuera del horario de oficina
  • Abordar las consultas repetitivas, etc. 

Y la mejor manera de hacerlo es conectar con ellos en el chat. Sí, la forma más natural y popular en que la generación joven se conecta entre sí. 

Lo mejor es que, si eliges la herramienta de chat en directo adecuada, puedes empezar a chatear con tus futuros estudiantes en cuestión de minutos. Grandes herramientas como Social Intents te permiten integrar el chat en vivo con tus aplicaciones favoritas como MS Teams directamente. 

Con esta integración, puede empezar a conectar con sus alumnos en cada tema, sin gastar dinero en la formación de sus ejecutivos.

Cómo involucrar a los estudiantes universitarios en el campus.

#4. Utiliza las plataformas y aplicaciones de las redes sociales para profundizar en el compromiso

La educación superior ya no puede permitirse el lujo de tener un sitio web de estado y medios sociales disfuncionales. Hay que interactuar con los estudiantes allí donde se encuentran y de la forma que prefieren. 

Fíjate en estas cifras sobre el uso de aplicaciones móviles por edades. Seguramente el grupo de edad al que te diriges es el que más utiliza las aplicaciones y por tanto estará encantado de interactuar en una. De hecho, los foros online de los que hablamos para aumentar el engagement pueden tener más éxito en una app.

Uso mensual de la aplicación móvil por parte de los estudiantes.

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Además, haga que su sitio web sea receptivo a los dispositivos móviles aunque no tenga una aplicación. 

Cómo utilizan los estudiantes las aplicaciones para la educación.

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Además, si se observa la imagen anterior, se puede estar seguro de dónde pasa la gente la mayor parte de su tiempo en las aplicaciones. En las redes sociales. 

Tener una fuerte presencia en las redes sociales puede cambiar totalmente el juego a su favor y reforzar su imagen de institución amante de la diversión. También es una forma estupenda de fomentar un sentimiento de camaradería entre los estudiantes y compartir sus experiencias universitarias. 

He aquí un ejemplo:

Utilización de los medios sociales para aumentar la matriculación en la universidad.

Fuente de la imagen

#5. Utilizar la motivación adecuada

Anteriormente en este artículo, hablé sobre el uso de tácticas de motivación intrínseca y extrínseca para mejorar el compromiso de los estudiantes. Por lo tanto, permítanme elaborar sobre ellos ahora. 

La motivación extrínseca o externa se da cuando una recompensa externa, por ejemplo, elogios, méritos, la entrada en programas de becas o aceleración, etc., impulsa al estudiante. 

La motivación intrínseca o interna entra en juego cuando se trata de algo que resulta interesante o gratificante para los alumnos desde dentro. Es cuando el alumno está motivado por sus deseos internos de aprender y crecer. 

Los profesores deberían utilizar estas dos estrategias de vez en cuando para conseguir una buena mezcla de compromiso. 

La motivación externa funciona a corto plazo y puede ser útil para dar un impulso repentino al compromiso. Mientras que la motivación intrínseca mantiene a los estudiantes comprometidos a largo plazo y hay que aplicarla sabiamente fomentando la competencia, la conexión, la autonomía, etc. 

#6. Haz que el aprendizaje sea fácil y divertido

Las tácticas educativas deben abordar los retos más importantes de cada momento, facilitando así el aprendizaje a todo el mundo. El mayor reto de nuestra época es la capacidad de atención.

La opinión popular es que la capacidad de atención de los estudiantes universitarios oscila entre 10 y 15 minutos. Por ejemplo, los famosos conferenciantes de las charlas TED tienen un máximo de 18 minutos para presentar su tema, por lo que el impacto permanece.

Por lo tanto, es una buena idea que los colegios y universidades también dividan el contenido en trozos. Aunque haya que profundizar en un tema, hay que introducir nuevos contenidos a intervalos, dejando pausas entre ellos para mantener el compromiso. 

No se olvide de utilizar formatos atractivos como el vídeo y las presentaciones multimedia para los cursos de aprendizaje en línea e incluso para las clases en el campus para hacer las cosas más interesantes.

#7. Adoptar un modelo de enseñanza inclusivo

Para fomentar el sentido de pertenencia de los estudiantes no tradicionales y también de los estudiantes negros e hispanos, hay que desarrollar estratégicamente una atmósfera de inclusión. Normalmente, hay 4 tipos de compromisos que pueden animarles de forma correcta:

  • Los especialistas en ayuda financiera deben salir de su papel tradicional para ayudarles a encontrar las mejores soluciones. 
  • Asesores de transición para ayudar a los estudiantes no tradicionales a aclimatarse con éxito al campus.
  • Las organizaciones estudiantiles de apoyo deben encontrar la manera de proporcionarles ayuda patrocinando programas de intercambio de libros, creando redes de canguros y organizando sesiones informativas que les faciliten la experiencia universitaria.
  • Los consejeros pueden ayudarles a lidiar con una variedad de problemas, como el divorcio, la bancarrota, la muerte de un ser querido, la adicción, las enfermedades relacionadas con el estrés, etc. 

Conclusión

Espero que al poner en práctica las estrategias más relevantes dadas anteriormente, pueda impulsar el compromiso en su institución. 

Buena suerte.

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